El ITNM Campus Cintalapa amplía su matrícula, impulsa la equidad de género en ingenierías y fortalece la formación dual para garantizar la inserción laboral de sus egresados, señaló la maestra Olga Luz Espinosa
Eugenio Hernández Sasso/Ultimátum
TGZ. El Instituto Tecnológico Nacional de México (ITNM), Campus Cintalapa, se consolida como una opción clave para la formación de profesionistas en Chiapas, en un contexto donde el municipio atraviesa una mejora en materia de seguridad.
En La Entrevista con Amet Samayoa Arce, director general del diario Ultimátum, la rectora de la institución, Olga Luz Espinosa Morales, destacó que se ofrecen seis ingenierías con un enfoque inclusivo, innovador y vinculado al sector productivo.
Señaló que el campus mantiene una política de “cero rechazos”, lo que permite el acceso a todos los aspirantes interesados en cursar estudios superiores.
Para ello, agregó, únicamente se aplica un examen diagnóstico que evalúa el nivel en ciencias básicas, a fin de identificar deficiencias, y ofrecer cursos de regularización que favorezcan el desempeño académico y reduzcan la deserción.
Actualmente, reveló que la matrícula asciende a mil 370 estudiantes, cifra superior a los 980 alumnos registrados al inicio de su gestión, aunque la meta institucional es alcanzar una base de mil 500 estudiantes y cuentan con capacidad para recibir a un número mayor.
Aseguró que próximamente, el gobernador Eduardo Ramírez Aguilar les entregará un nuevo edificio que ampliará la capacidad física del campus.
Uno de los indicadores más relevantes, sostuvo Espinosa Morales, es la participación de mujeres en las ingenierías, la cual oscila entre el 38 y el 40 por ciento, superando el promedio estatal del 25 por ciento.
Este avance refleja un esfuerzo por impulsar la equidad de género en áreas tradicionalmente dominadas por hombres, sobre todo ahora que México es gobernado por Claudia Sheinbaum, la primera presidenta de la república.
Informó que la oferta educativa incluye las ingenierías industrial, civil, en energías renovables, en desarrollo comunitario, en industrias alimentarias e informática.
Destacó, especialmente, la ingeniería en desarrollo comunitario, alineada con estrategias estatales que buscan fortalecer el impulso local mediante la participación activa de los jóvenes.
Además de la formación técnica, el instituto promueve el desarrollo de habilidades blandas como el trabajo en equipo, la empatía y la solidaridad, competencias cada vez más demandadas por el mercado laboral.
Este enfoque integral, añadió, forma parte de una transformación en el modelo educativo que busca preparar profesionistas más completos.
En materia de vinculación, el ITNM mantiene convenios con empresas nacionales e internacionales, entre ellas Solaris y Lenovo, que permiten a los estudiantes incorporarse a esquemas de formación dual desde el octavo semestre.
Bajo este modelo, dijo Olga Luz Espinosa, los alumnos desarrollan proyectos en entornos reales de trabajo, lo que les permite egresar con un año de experiencia laboral.
Gracias a este sistema, al concluir el noveno semestre, los estudiantes no solo cumplen con su servicio social y residencia profesional, sino que también cuentan con experiencia en la industria, lo que incrementa sus posibilidades de inserción laboral inmediata.
En el ámbito tecnológico se impulsa la innovación mediante proyectos que integran inteligencia artificial.
Entre ellos, manifestó que destaca el desarrollo de prototipos con enfoque social, como dispositivos de apoyo para personas con discapacidad, lo que evidencia el compromiso del alumnado con su entorno.
Asimismo, se proyecta la creación de un centro de emprendedores que brindará herramientas para el desarrollo de iniciativas propias.
Dijo que el instituto también ha reforzado su oferta de actividades culturales, deportivas y de prevención, toda vez que se realizan talleres de arte, ajedrez, danza y actividades físicas.
Revelo que cuentan con una cartelera de 40 pláticas en coordinación con instituciones de seguridad, con el objetivo de orientar a los estudiantes y fomentar entornos saludables.
“Hay un ITNM antes de la Nueva ERA y uno después de la Nueva ERA, porque no solamente se está transformando la forma de impartir educación, sino también se están formando las habilidades blandas”, explicó.
Recalcó que es importante generar una comunidad tecnológica donde participen docentes, estudiantes, administrativos y padres de familia que se enteren de lo que están haciendo sus hijos en la escuela.
En este sentido, agregó que se incorporaron servicios de atención psicológica y médica, lo que representa un avance significativo en el acompañamiento integral del alumnado.
La directora del ITNM subrayó que el trabajo con jóvenes representa una oportunidad para transformar realidades, especialmente en una región que ha enfrentado retos importantes en materia de seguridad, y donde la educación tecnológica se perfila como un motor de desarrollo.
En cuanto a la Inteligencia Artificial, indicó que los jóvenes van muy adelantados porque ya nacieron con el tema y lo que actualmente están haciendo es capacitar a docentes en esta área para actualizarlos, de tal manera que utilicen también esas tecnologías y le pongan límites en las aulas.
